Els Grups d'Interès Especial (SIG) d'ALTE són una part important de la vida de l'associació, ja que tracten qüestions importants relacionades amb les proves d'idiomes. ALTE té dos tipus de SIG: grups de projectes i grups de debat. Aquests dos grups es reuneixen físicament en reunions bianuals, però també es troben en línia quan és necessari. Poden estar presidits per qualsevol persona d'una entitat membre, o un membre expert particular.Els copresidents poden venir d'entitats institucionals afiliades.
Els Grups de projectes tenen coordinadors amb una idea clara del que volen aconseguir. Els grups de projectes tenen una finalitat determinada, que pot ser crear i publicar una documentació o un conjunt de materials específics, crear un vídeo, una pàgina web, un seminari web o un treball acadèmic, o qualsevol altre projecte que tingui un objectiu específic; un límit de temps adequat (per exemple, 2-3 anys) per completar una obra concreta sense necessitat d'allargar-se més enllà; i un límit de cost adient, per ex., per assolir el propòsit utilitzant una quantitat adequada de fons aprovada pel Patronat d'ALTE. Això resulta en un grup molt concret, centrat, amb un objectiu clar i sense cap obligació de continuar indefinidament.
Abans de començar un grup de projecte, hi hauria d'haver un nombre bàsic d'individus inscrits per comprometre-s'hi. Els grups del projecte haurien d'especificar fins a quin punt els agradaria que els participants de la conferència assistissin a les seves reunions: idealment, qualsevol persona hauria de ser benvinguda a la reunió, però reconeixem que hi ha certs grups que poden haver de ser "tancats" perquè, posem per cas, una canvi freqüent dels participants no va bé per assolir els seus objectius. Els grups de projectes haurien de tenir un coordinador/president i, idealment, un copresident que s'encarreguin d'elaborar un pla del projecte així com de coordinar el treball del grup.
| Grups de projectes en marxa | Focus actual | Coordinació del SIG |
|---|---|---|
| CEFR | Elaboració d'una sèrie de guies pràctiques per als desenvolupadors de proves per incorporar el MECR a la seva metodologia d'avaluació. | Letizia Cinganotto |
| LAMI (Language Assessment for Migration and Integration) | L'avaluació de perfils diversos, particularment en la relació amb els migrants poc o gens alfabetitzats. | Lorenzo Rocca i Cecilie Hamnes Carlsen |
| LWTL (Less Widely Tested Languages) | Trobar solucions als reptes específics de l'avaluació de
idiomes amb un nombre reduït de candidats. | |
| LSP (Language for Specific Purposes) | Marta García García | |
| Manual for Language Testing Revision | Updating the Manual for Language Test Development and Examining. | Beate Zeidler |
| QMS (Quality Management System) Working Group | Cathy Taylor i Anthony Green | |
| SIG de Tecnologia | Dominique Casanova Vincent Folny | |
| Social Justice | Cecilie Hamnes Carlsen | |
| Young Learners | Letizia Cinganotto |
Els grups de debat, o grups d'input, fan reunions puntuals, on un individu (o dos) de l'associació proposa un tema per al debat. És un fòrum per a tots els membres i afiliats per aprendre, formar-se, compartir i col·laborar.
És probable que un grup de discussió es reuneixi només una vegada, probablement al mateix temps que un SIG (per exemple, el dijous d'un congrés o d'una reunió bianual), o que es trobi alternativament en línia i en una altra hora i lloc especificats. Una persona actua com a coordinadora del grup i gestiona les aportacions i la discussió. Els resultats específics poden donar lloc a un grup de debat, de seguiment o fins i tot a un grup de projecte, però no cal que sigui així. Aquestes sessions són una oportunitat per involucrar-se en qüestions pràctiques que afecten els membres i compartir investigacions i bones pràctiques en algun àmbit.